Apresentar os procedimentos para o desenvolvimento de atividades de vida diária (AVDs), além de estimular e fortalecer a interação social e ensinar repertórios de brincar para crianças com autismo. Esses são os principais objetivos do quarto módulo do curso de aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada, organizado pelas neuropsicólogas goianas Glauce Conti e Raquel Magalhães. As aulas serão realizadas nesta sexta-feira, 13, e sábado, 14, no Edifício Prospére, no Setor Marista.
Segundo Marina Lemos, especialista em Terapia Comportamental pela Universidade de São Paulo (USP) e professora deste módulo do curso em Goiânia, as AVDs são atividades cotidianas de autocuidado e de convívio em comunidade. Ela destaca que estas habilidades, quando adquiridas, permitirão que os pacientes com autismo se comportem de maneira independente e adaptada ao seu ambiente social.
Ainda de acordo com a especialista, o aumento da autonomia do paciente e de sua aceitação social são objetivos do ensino das AVDs, que se dividem basicamente em três grandes eixos: o autocuidado, como fazer uso do banheiro, escovar os dentes, alimentar-se apropriadamente, vestir a roupa, calçar o sapato, tomar remédio; as atividades do lar, como arrumar quarto e objetos pessoais, cozinhar, limpar a casa, lavar as louças, retirar o lixo; e as atividades de interação social, que incluem a realização de compra, pagamento de contas, uso de agendas, calendários, relógios e transporte público. Na segunda parte da aula, serão apresentados os repertórios social e de brincadeiras que podem ser utilizados com as crianças que têm o transtorno do espectro autista (TEA).
CURSO – Inédito em Goiânia, o curso de Análise do Comportamento Aplicada, cuja sigla em inglês ABA sintetiza o nome da terapia científica com maior sucesso no tratamento de pessoas com autismo, começou em agosto deste ano e prossegue até março de 2016. São oito módulos no total, sempre com encontros mensais, e com profissionais de renome que ministram aulas em Goiânia. Já passaram por aqui o doutor em Psicologia Experimental pela USP, Robson Faggiani, e a mestre pela mesma instituição, Luana Zeolla. Os três primeiros módulos abordaram, respectivamente, os conceitos básicos e introdução à terapia ABA; avaliação do comportamento e manejo de comportamento-problema.
Organizadoras do curso, Glauce Conti e Raquel Magalhães também convidaram o neuropediatra Hélio van der Linden Júnior, uma das autoridades locais quando o assunto é TEA, para palestrar durante o evento. Hélio abriu os dois primeiros módulos e já falou sobre a neurobiologia do autismo e também sobre os desafios vividos pelas famílias quando descobrem que o filho tem o transtorno. O pediatra Lívio Chaves deve palestrar no sétimo módulo, abordando os mitos e verdades do autismo.
NOVAS TURMAS - Já estão abertas as inscrições para a segunda turma do curso, destinado a pais e profissionais das áreas de Saúde e Educação, como psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e pedagogos. Serão disponibilizadas 30 vagas e as aulas começam em fevereiro de 2016. Mais informações pelo e-mailabagyn@gmail.com.
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